Всякий раз, когда возникает тема образования грядущего, в воздухе повисает одно слово — программирование. Безусловно, я не отрицаю ценности изучения программирования. Однако давайте сделаем паузу и задумаемся: какой навык на самом деле является определяющим для способности ориентироваться в современном мире осознанно? 

С моей точки зрения, этим навыком является медиаграмотность. И вот мои аргументы. Булат Шакиров: На протяжении примерно полутора десятилетий это стало стандартным ответом на вопрос о том, какие знания следует прививать подрастающему поколению. Родители записывают своих детей на соответствующие занятия, государственные деятели инициируют образовательные программы, а профессия «айтишника» стала синонимом стабильного высокого дохода.

Наша жизнь прочно связана с информационными потоками. Если раньше утро человека начиналось с привычных дел в реальном мире, то сегодня первым делом мы хватаемся за телефон.
 Значительную часть дня мы проводим в виртуальном пространстве, которое, хотя и не ощутимо физически, оказывает огромное влияние на наши установки, опасения и желания. Ключевая проблема состоит в отсутствии навыков навигации в этой новой реальности. Школьная система, фокусируясь на фактах и датах, не научила нас распознавать обман. Следствием является поляризация общества, где люди, живущие бок о бок, могут существовать в совершенно разных информационных вселенных, сформированных различными источниками.